"TWO SEAS, TWO ISLANDS, TWO CULTURES"

INTERCANVI SUÈCIA curso 2009-10

27 Abril al 4 Maig 2010

Des del curs 2006-07 el nostre centre IES Bendinat realitza un projecto d’ intercanvi amb l’escola sueca Athenoskolan, de Visby (Gotland) entre els nostres alumnes 3º de ESO amb els alumnes suecs del mateix nivell. Degut al gran interès que suposa per a tots els estudiants, el projecte se ha institucionalitzat i forma part del tractament transversal i interdisciplinari del nostre centre.

L’IES Bendinat un any més ofereix aquesta oportunitat de fer feina conjuntament. No només realitzarem l’ intercanvi, sinó que també oferirà loportunitat als nostres alumnes d’estudiar el món i els costums nòrdics, seguint amb la línia de feina establerta.

El projecte “Dos mares, dos islas, dos culturas” “Two seas, two islands, two cultures”, es desenvolupa dins els àmbits socials (geografia i història), ciències naturals, anglès i plàstica.

Dins de la planificació establerta en aquest curs es treballarà el PATRIMONI NATURAL I CULTURAL I EL DESENVOLUPAMENT TURÍSTIC DE MALLORCA, mitjançant l’elaboració d’una GUIA TURÍSTICA.

Característiques fonamentals del projecte:

La llengua vehicular ÉS L’ANGLÈS:

A l’assignatura de Ciències Socials de 3º de ESO és on el currículum conté el desenvolupament del sector terciari a través de la història recent de la nostra comunitat. Els alumnes elaboraran un estudi de les places hoteleres, la seva ubicació, evolució i les perspectives de futur.

A l’assignatura de Ciències Naturals, s’estudiaran les característiques geomorfològiques, naturals i paisatgístiques de cada una de les zones d’estudi de la illa de Mallorca. Es classificaran segons si són reserves naturals, internacionals, reserves de la Biosfera, etc... i s’estudiarà també la seva biodiversitat característica.

A l’assignatura d’anglès es traduiran i/o es corregiran tots els materials elaborats.

A l’assignatura de plàstica s’organitzaran els vídeos, material fotogràfic. Es donarà forma gràfica a la guia turística. S’organitzarà el blog de l’activitat.

Aquest any hem participat en la convocatòria del COMMENIUS BILATERAL amb la finalitat de donar un caràcter més institucional al projecte i així poder rebre l’assignació econòmica que permeti pal•liar els considerables despeses que comporta una activitat d’aquestes característiques.

Actualment, las famílies dels estudiants tindran que donar per avançat la quantitat total del viatge, el qual es tornarà parcial o totalment en cas d’aconseguir subvencions.

Característiques de l’alumnat que hi participa:

Dins aquest projecte participaran 31 alumn@s.

Durant el mes de març ses convocarà una reunió per a les famílies interessades . L’assistència por part d’ alumn@s i pares a les reunions (dos en el cas dels pares) serà imprescindible, ja que en l’ intercanvi participa tota la família al comprometeu-se a rebre, i tractar com a un fill més, a un estudiant suec.

Al nostre centre, IES Bendinat, entenem que el domini de llengües estrangeres implica la possibilitat d’accedir a altres cultures, costums i idiosincràsies, al mateix temps que es fomenten les relacions interpersonals, afavoreix una formació integral de l’individuo, desenvolupant el respecte a altres països, les seves llengües i les seves cultures, i això ens permet comprendre millor la llengua i la cultura pròpies.

Un intercanvi d’aquestes característiques NO es una excursió. Els alumnes han de tenir en compte que tindran un gran nombre d’activitats acadèmiques i culturals en Suècia i els pares hauran de considerar que un intercanvi, per molt agradable que resulti als alumn@s, és una activitat altament formativa.

La construcció de la nova identitat europea està basada en una pluralitat de races, cultures i llengües i demanda un nou perfil de ciutadà, capaç d’assolir i entendre el món d’avui en dia. Només el coneixement de llengües estrangeres poden fer possible una convivència basada en el respecte, el mutu enteniment i la tolerància en una societat oberta a una població en continu canvi i moviment.

Tenint en compte aquestes premisses, considerem que NO és fonamental un nivell molt elevat d’anglès per participar en l’ intercanvi. No obstant això, sí és absolutament imprescindible per part dels alumn@s una actitud de curiositat i obertura cap a altres cultures i maneres de viure, així com una capacitat d’acceptació i respecte cap a les mateixes. L’actitud i el comportament a l’ institut durant el curs acadèmic serà també un factor fonamental a l’hora d’acceptar la sol•licitud dels alumn@s para participar en l’ intercanvi.

En principi, els alumn@s advertits o sancionats per un comportament incorrecte no podran participar en esta activitat. Tampoc podran participar els alumn@s amb un nombre elevat de faltes d’assistència a classe sense justificar.

Els alumn@s que desitgin participar en l’ intercanvi hauran de tenir en compte que van a participar en una activitat educativa i es comprometen sèriament a mostrar un comportament correcte durant la seva estància en Suècia i a seguir en tot moment les instruccions de les seves professores (Maria Sancho –secretària; Andrea Nieto- departament Socials i Glòria Tejero- departament Naturals.

Específicament, es comprometen a tenir una actitud atenta i educada en totes les reunions, classes i visites a museus u altres llocs d’interès; a no prendre Drogues ni begudes alcohòliques de cap tipus (malgrat siguin legals a Espanya); i a atendre en tot moment als seus companys suecs quan ens tornin la visita a Mallorca.

Es sancionarà l’ incompliment d’aquestes normes.

Equip directiu IES Bendinat